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【藝術還是技術】 達世奇

人類文明的發展從農耕時代,到工業時代,再進入電腦和數碼時代。現在是后人類時代,包括機器人,生命科學,宇宙航天科技等等。
      藝術表現生活,是藝術創造的特征,從古至今都一樣。但是由于技術的原因,出現抄襲模仿。
      繪畫藝術的技術也分三個時代:
      1,古典藝術,從文藝復興開始發展的寫實,是以記錄外觀真實為目的,歐洲各國藝術家都有不同的技術傳統,但都是多層次繪畫的技術。
      2,現代藝術,從印象主義開始發展的一次完成技術,包括表現主義的變形到自由抽象。后來寫實繪畫發展,也是印象主義技術的延伸,一次完成技術使寫實繪畫的時間縮短。
      3,今天的攝影與數碼藝術時代。我看見中國一些攝影師朋友,照片拍得很好。要用寫實攝影與繪畫寫實爭鋒,絕對有過之而無不及。但是中國普遍缺乏數碼藝術的技術,特別是現代藝術類的繪畫,印象主義,表現主義,繪畫與數碼技術結合。我創作過不少數碼藝術的作品,如果有時間,我可以利用寫實攝影做成任何的現代藝術效果。
      目前,中國停留在寫實手工繪畫階段,在寫實繪畫的技術上花大量時間,所以學生們搞得天昏地暗。技術學習本身是模仿與重復的,最后使模仿和重復變成所謂創作手法。眼睛老是盯著別人的作品,而不是從自己生活出發,不是從自己的藝術理念出發。我曾經畫過行為反式主義的現代國畫,是一條大魚,最近看到有類似意境的兩條大魚,出現在不屬于該畫家風格的作品里。
      有報道今年美術生招收,不少高考學霸放棄理工科,轉考藝術類,引起素描,速寫,色彩寫生技術的大比拼。許多考生練筆到深更半夜,紙張疊起來比人還高。中國的美術生,一代代相傳,技術上要”十年寒窗“。技術,就是在重復中提高的。重復之中,不斷要拿別人的作品來對比,選擇自己的偶像來模仿。
      由于中國書畫本身就是程式藝術,模仿和反復練習技藝就成了理所當然的,這種技術的比拼和模仿后來轉入了西畫的學習方法,有過之而無不及。中國的藝術界固然知道,藝術最終是要創作。然而學習技術的習慣性最終變成了創作的方法,美術學院允許抄襲20%至30%,就是這個原因。而西方大學學生的功課,抄襲3%已經到了警戒線。
      視覺藝術是說不清道不明的。有報道說,有的學生抄襲老師,一直抄到自己開畫展,出版畫集。姑息養奸,老師很無奈,其實老師也是這樣走過來的。徐悲鴻的馬,齊白石的蝦,無數人畫。長期的技術學習觀念,從臨摹芥子園畫譜開始,到石膏素描和無窮無盡的寫生油畫,夠學生畫一輩子。當然了,它已經變成了一個教育產業,有許多人以此為生。






 

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